Los memes, pueden convertirse en una herramienta para acercar el conocimiento a las nuevas generaciones. Así lo mostró Mikhail Carbajal durante la charla “Leer y saber: aprendiendo español con memes”, realizada en el marco del Festival Cultural de Otoño (FESCOT) 2026 de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ), ante cerca de 200 estudiantes de la Escuela Preparatoria Central de Ciudad Juárez, la Escuela Preparatoria Estatal n.º 8420 “Zaragoza” y la Secundaria Leona Vicario.
A través de su proyecto digital La gramática del meme, Carbajal combina el humor de internet con la divulgación lingüística para explicar temas de ortografía, gramática y literatura.
“Es un gusto estar aquí con todos ustedes. Yo viví mucho tiempo aquí en Ciudad Juárez, aquí estudié la secundaria y la preparatoria, y ahora mi proyecto de La gramática del meme busca enseñar, con el humor de ustedes, de su nueva generación, un poquito de estos temas de lengua y literatura”, compartió al iniciar la charla.
Durante la sesión, el divulgador abordó las transformaciones del idioma y la manera en que los memes han ganado espacio en los ámbitos educativos y académicos. Lo que durante mucho tiempo se consideró un recurso alejado de la enseñanza formal, explicó, ahora también es objeto de investigación y se incorpora a distintas propuestas didácticas.
“El meme se ha vuelto parte de nuestra vida cotidiana. Toda mi vida profesional he sido maestro de español y literatura. La mejor manera de conectar con las nuevas generaciones es a través del humor y de algo que tienen de inmediato, como son las redes sociales”, señaló.
Mikhail destacó la importancia de tener claro qué se pretende enseñar y seleccionar adecuadamente los materiales, de modo que el conocimiento no quede reducido a un chiste. Su intención, explicó, es que los estudiantes descubran el gusto por aprender, tanto en la lengua y la literatura como en otros campos del conocimiento.
“Quiero que, sobre todo, se lleven la experiencia de lo bonito que es aprender, no solo de lengua y literatura, sino del conocimiento en general, y que también se diviertan con los chascarrillos que preparo para ellos”, expresó.
Por su parte, Arely Hernández, jefa de Formación de Públicos de la UACJ, explicó que el fomento a la lectura es una constante en las actividades culturales de la Universidad. Sin embargo, señaló que también es importante abrir espacios a quienes encuentran nuevas maneras de acercar los temas académicos a públicos diversos.
Estas actividades permiten despertar el interés por la lectura, el español y la historia entre jóvenes que, en muchos casos, están próximos a ingresar a la Universidad.
“Nos interesa mucho contagiar el gusto por la lectura, por el español, por la historia, de formas divertidas, lúdicas, que los acerquen no desde el miedo ni desde el castigo, sino desde algo que disfruten”, añadió.
Finalmente, invitó a la comunidad a conocer la oferta cultural de la UACJ, abierta al público en general, y a consultar las actividades que se organizan desde el Área de Arte y Cultura.
“Desde el Área de Arte y Cultura, y en especial de la Jefatura de Formación de Públicos, los invitamos a que nos sigan visitando, a que consulten nuestras actividades y a que, con toda confianza, se acerquen a proponer qué más les gustaría ver, para que nosotros podamos atender también sus intereses”, concluyó.
