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¿Dónde están las políticas de seguridad para las mujeres?

La gobernanza con perspectiva de género

Alma López Texto: Alma López

           Foto: Alma López
          
6 marzo, 2026  |
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¿Dónde están las políticas de seguridad para las mujeres?

Alma López

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La conferencia Análisis de políticas de seguridad con perspectiva de género impartida por la doctora Olga Nacori López Hernández, dio continuidad al programa de la décimo tercera Semana del Instituto de Ciencias Sociales y Administración (ICSA), el 05 de marzo en las instalaciones del auditorio del edificio X.

López Hernández, profesora investigadora del Colegio de Tamaulipas, presentó durante su cátedra un modelo de análisis de las políticas públicas a partir de las diferentes desigualdades. El caso de estudio es la política pública de seguridad Todos Somos Juárez, abordada desde la gobernanza y la perspectiva de seguridad, con el objetivo de medir el ángulo del enfoque de género.

“Soy de Juárez, por lo tanto, pensar las diferentes formas de la violencia y las aristas que se interceptan con la violencia me parece fundamental y siempre me ha llamado muchísimo la atención. Una parte muy importante que luego se nos olvida tiene que ver con las políticas públicas de seguridad. Y la seguridad tiene efectos diferenciados entre hombres y mujeres, lo observamos”.

La ponente planeó que “la seguridad no es neutra”, pues la concepción de la violencia contra las mujeres contiene una visión reducida, aun cuando la violencia contra las mujeres también es un problema de seguridad. La charla definió que, al pensar en problemas de seguridad, los que tienen que ver con las mujeres son considerados como temas de segundo orden.

“La seguridad en general, la seguridad nacional, la seguridad pública, la seguridad ciudadana, la seguridad humana, son campos y espacios que se piensan desde lo masculino. Son sujetos de hombres, son espacios totalmente masculinizados donde quienes toman las decisiones y definen qué es un problema de seguridad son ellos”.

Compartió la importancia de que los estudiantes se involucren en cada proceso de cambio, pues poseen el ímpetu para poder incidir en los procesos del diseño, de la información y de la formación de la gente para concretar un mejor entorno.

Al finalizar, invito a reflexionar sobre dos propuestas:

“Me gustaría que me ayuden a seguir pensando esta forma de incluir el género en el análisis de las políticas públicas. También que pensáramos cómo las políticas públicas, es decir, todas las acciones que los gobiernos desarrollan, tienen efectos de realidad en las personas; por eso es tan importante pensarlas y analizarlas”.

 

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