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El futuro está sentado en estas aulas

La UACJ abre nuevas oportunidades para que sus estudiantes desarrollen competencias en inteligencia artificial y analítica de datos con una visión global

Gustavo Cabullo Madrid Texto: Gustavo Cabullo Madrid

           Foto: Francisco Álvarez Cervantes
          
17 agosto, 2026  |
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El futuro está sentado en estas aulas

Francisco Álvarez Cervantes

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Los avances de la inteligencia artificial no esperan. Mientras una universidad diseña, actualiza y pone en marcha un plan de estudios, la tecnología puede haber dado ya varios pasos hacia adelante.

Frente a este desafío, la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) formará parte de Eureka-AICA, un proyecto internacional aprobado por la Comisión Europea que busca acercar la formación universitaria a las competencias que actualmente requieren las empresas y preparar a los estudiantes para desenvolverse en un escenario profesional cada vez más global.

El Dr. Gilberto Rivera Zárate, profesor investigador del Instituto de Ingeniería y Tecnología (IIT), explicó que Eureka-AICA —cuyo nombre se refiere al mejoramiento de la educación y la investigación universitaria hacia la adquisición de competencias interdisciplinarias en inteligencia artificial y analítica de datos— reúne a instituciones de educación superior de México, El Salvador, España, Serbia y Alemania, así como a empresas de Europa y de América.

La iniciativa contará con el apoyo de Erasmus+, programa de la Unión Europea que impulsa, entre otras acciones, la cooperación académica, los intercambios y la movilidad entre instituciones.

“Este programa tiene como propósito, primero, escuchar a las empresas. El sector privado forma parte de este consorcio y nos compartirá qué competencias se están solicitando internacionalmente a los profesionistas en inteligencia artificial y analítica de datos”, explicó el Dr. Rivera Zárate.

“En un segundo paso, las universidades nos vamos a unir para intercambiar conocimientos y actualizar nuestros planes de estudio. Así, nuestros egresados podrán desarrollar estas competencias y cumplir con la visión global requerida de los profesionistas en inteligencia artificial”.

De esta manera, las necesidades del entorno profesional podrán trasladarse al diálogo académico y contribuir a que los conocimientos que reciben los estudiantes respondan mejor a los retos que encontrarán al egresar.

Para Rivera Zárate, esta actualización representa uno de los mayores desafíos que enfrentan actualmente las instituciones de educación superior.

Dr. Gilberto Rivera Zárate

“Los avances en la inteligencia artificial van mucho más rápido que la capacidad de actualización de los planes de estudio en los sistemas universitarios”, señaló.

Para los estudiantes de la UACJ, formar parte de esta red internacional también abre la posibilidad de realizar estancias de investigación e intercambios académicos en universidades europeas y latinoamericanas, así como establecer acercamientos con las empresas participantes.

Eureka-AICA tendrá, además, una naturaleza interdisciplinaria. La inteligencia artificial y la analítica de datos no serán abordadas únicamente desde las ciencias computacionales o las matemáticas: áreas como finanzas, alta administración y medicina también podrán incorporarse a esta dinámica.

“La ciencia de hoy necesita interdisciplinariedad”, destacó Rivera Zárate.

El proyecto comenzará formalmente en enero de 2027 y durará 36 meses. Actualmente, sus participantes trabajan en las etapas de formalización y planeación para preparar el inicio de las actividades.

Para la UACJ, la iniciativa representa la oportunidad de formar parte de una conversación internacional sobre uno de los cambios tecnológicos más importantes de nuestro tiempo, pero, sobre todo, de llevar sus beneficios a las aulas y convertirlos en nuevas oportunidades para sus estudiantes.

“Con este proyecto, la UACJ refuerza su compromiso de mantener programas actualizados para formar profesionistas con visión global”, concluyó Rivera Zárate.

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