Con música, danza, teatro y una muestra de los trabajos realizados durante las actividades, la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) llevó a cabo el 14 de agosto el cierre del Campamento Cultural de Verano 2026, una iniciativa que durante dos semanas reunió a niñas, niños y adolescentes en distintos espacios de aprendizaje artístico, cultural y científico.
La ceremonia se realizó a las 14:00 horas en el teatro Gracia Pasquel del Centro Cultural Universitario (CCU), donde las familias acompañaron a los participantes en la presentación final de las actividades desarrolladas durante el campamento.
A través de la Dirección General de Difusión Cultural y Divulgación Científica y la Subdirección de Formación Cultural, la UACJ desarrolló este programa mediante un convenio de colaboración con la Secretaría de Hacienda del Gobierno del Estado de Chihuahua.
En esta edición, el Campamento Infantil, dirigido a estudiantes de primaria, reunió a 250 niñas y niños, mientras que el Campamento Juvenil contó con alrededor de 100 adolescentes.
La jornada comenzó con la bienvenida a las familias y un reconocimiento especial al Centro de Capacitación y Desarrollo de la Secretaría de Hacienda del Gobierno del Estado de Chihuahua, así como a la maestra Celina Snayra Pereyra y a la maestra Edith Ortiz, por su participación en esta colaboración institucional.
Durante el acto, la maestra Arely Hernández Ballinas, jefa de Formación de Públicos y coordinadora general del campamento, destacó que el encuentro representó la culminación de dos semanas de trabajo en las que los participantes se acercaron a diferentes expresiones artísticas, culturales y científicas bajo la guía de docentes e instructores.
Más que una actividad de entretenimiento durante el periodo vacacional, el campamento permitió que los participantes exploraran nuevas formas de expresión y descubrieran intereses relacionados con el arte, la música, la danza, la ciencia y otras actividades culturales.
El programa de cierre reflejó parte de ese aprendizaje. El escenario del teatro Gracia Pasquel recibió a los integrantes de los talleres, quienes participaron en presentaciones de canto, teatro musical, danza folclórica, malabares y otras actividades.
El programa contempló, entre otras intervenciones, el taller de canto dirigido por el maestro Juan Pablo Félix, así como presentaciones de teatro musical y danza.
Uno de los momentos centrales fue la participación colectiva del taller de canto. Para Juan Pablo Félix, maestro responsable de esta actividad, trabajar con las niñas y los niños representó una experiencia de aprendizaje también para quienes estuvieron al frente de los talleres.
“Colaborar en este Campamento Cultural de Verano 2026 de la UACJ ha sido una experiencia que nos llena de alegría y emoción”, expresó el docente, quien destacó la disposición de los participantes para aprender y compartir durante sus vacaciones.
Félix señaló que el campamento permitió trabajar con casi 100 niños en diferentes talleres y que el cierre, al reunirlos para cantar, se convirtió en un momento especialmente emotivo. Incluso relató que una de las participantes le preguntó si estaría nuevamente el próximo año para continuar acompañándolos en el taller de canto.
Para las familias, el campamento también representó una oportunidad para acercar a sus hijos a espacios universitarios y mostrarles que la UACJ ofrecía alternativas de formación más allá de las aulas profesionales.
Griselda Juárez, madre de Gabriel y Samantha, consideró positiva la experiencia y destacó que durante las dos semanas sus hijos regresaban a casa con dibujos, actividades, historias y nuevos conocimientos. A su juicio, aunque el periodo fue breve, el campamento permitió que los participantes ampliaran su perspectiva sobre las posibilidades que ofrecían el arte, la ciencia y la cultura.
También resaltó la importancia de la colaboración entre la UACJ y el Gobierno del Estado, particularmente porque permitía que las familias conocieran otros espacios y actividades de la universidad.
El cierre concluyó con la participación de los jóvenes y menores en el escenario y con una exposición de los trabajos elaborados durante las dos semanas. De esta manera, el campamento no terminó únicamente con una presentación, sino con una muestra concreta de lo aprendido y creado por sus participantes.
La actividad evidenció que los periodos vacacionales también podían convertirse en oportunidades de formación y descubrimiento.
Así, entre canciones, coreografías, personajes, juegos y trabajos artísticos, el Gracia Pasquel fue escenario de la despedida de una generación de participantes que, durante dos semanas, convirtió sus vacaciones en una experiencia de aprendizaje, expresión y convivencia.
